江苏省第二届十佳师德模范事迹介绍之九

扎根农村小学 我选择 我快乐

　　西来镇土桥小学是位于靖江市最东面的农村小学， 2009年9月，我主动要求由城区学校调往那里。算起来，我正式成为这所村小的美术教师已经整整3年了。
　　1996年8月，我从泰兴师范首届美术班毕业，被分配到了城西小学教美术。在这所江苏省艺术特色学校里，我整整干了11年。11年里，我一天天成长，成为一名教学经验比较丰富的美术教师。那时，在学校安排下，我们经常走进农村学校听课。可是，我很少听到高质量的美术课！农村学校老师告诉我，学校没有专职美术教师，美术课都是语数外教师兼职。他们的话，深深地触动着我，在我心底留下了深深的遗憾。2007年8月，当靖江市教育局发出下乡支教的倡议时，这个遗憾立刻在我脑海中闪现。“我可以去农村小学支教，让孩子们感受美，感受艺术魅力！”第一时间里，我果断向学校报名，申请下乡支教。
　　同年9月，我以支教教师的身份走进了土桥小学。从城区到农村，生活中有许多不便。学校没有宿舍、没有食堂。第一个月，我和其他支教教师经常到路边小吃店打游击，有时啃面包、有时泡方便面。第二个月，我们终于有了一间集体宿舍。这个宿舍，成了我们支教老师的小食堂，大家经常在这里煮饭。没想到，后来这里竟成为一些学生的小餐桌。土桥小学地处偏僻，很多孩子中午不回家吃饭，都是家人往学校送饭盒。有一天中午，我经过二（3）班教室时，看到小杰在里面掉眼泪。“老师，我饿！爷爷今天没给我送饭。”小杰抽抽搭搭地告诉我。原来，小杰是名留守儿童，家里只有爷爷照顾他。看着孩子哭得可怜，我把他带进宿舍，加入了我们的“小食堂”。傍晚时分，小杰同村孩子的家长告诉我，小杰的爷爷中午晕倒了，估计最近几天都不能来送饭了。那一阵子，小杰一直就在我身边吃饭。从此以后，我开始留意中午吃饭有困难的孩子。在我的小餐桌上，便经常围坐着几个这样的学生。
　　由于土桥小学数学教师人手不足，学校让我教数学，兼职教美术。教数学的同时，我没有放弃美术教学。我在学校开设了第二课堂，遴选有美术天赋的孩子参加。在挑选过程中，小娇同学走进我的视线。这是一个聪明、乖巧的女孩。“老师，我不能参加第二课堂。”原来，她居然说没钱买材料，学不了画画。我仔细打听，才知道小娇是个单亲家庭的孩子。母亲常年患病，母女二人的生活，靠着亲戚与朋友接济。可是，小娇画画很有天分，这样的孩子我怎能错过？我把小娇带进了第二课堂，和我共用一套画画工具。现在，和我共用一套画画材料的孩子已经有好几个了。
　　不知不觉里，时间很快过去一年。2008年6月，支教快结束了。在即将离开土桥小学的那一个月里，我总有一种依依不舍的感觉。以后，小杰要是中午没有饭吃怎么办？小娇学画刚刚入门，今后会不会不学了？那一刻，我发现这群孩子早已走进我的心灵深处，他们让我牵肠挂肚、放心不下。“我要留在土桥小学，再支教一年。”那一年暑假，我没有离开。
　　秋学期开学时，看到我还在学校，孩子们开心极了。有了美术活动，孩子们的生活变得多彩多姿。可是，我的心里却一直有份愧疚。我冷落了我的女儿，冷落了一个年仅四岁，想要在妈妈怀里撒娇的孩子。有一天，我突然接到幼儿园老师电话，说孩子发高烧了。接到通知，我安排好学生，立刻从土桥小学往城里赶。可是，公交车开得多慢呀，出租车又是那么难等！一个多小时后，当我赶到孩子身边时，孩子已经烧得迷迷糊糊。“妈妈，妈妈……”小脸通红的她，那么无助地喊着我。当时，我落泪了。因为，如果在城西小学，到幼儿园原本只要5分钟的路程。安顿好孩子，我又回到学校，我想，以后无论多晚，我会坚持每天赶回家，不让女儿失望。
　　时光如梭。转眼间，又是一年过去了。2009年暑假到来时，我没有再打点行装。我毅然做出了一个决定，我要留在土桥小学，留在农村。因为，孩子们淳朴的笑脸让我深深眷恋。因为，孩子们笔下的五彩图画，让我觉得我应该带着他们，走进更加广阔的世界。
　　当我把这个决定告诉家人时,我老公第一个反对,他本指望我在城里上班,这样离家比较近,可以辅导孩子，照顾婆婆,还有年龄大了的奶奶。可我这个决定,就要让我婆婆独立承担全家的生活。我婆婆身体本来就不好，这让我老公很生气,他几天都没有理我,和我冷战。女儿也整天跟在我后面，她用最简单的方法想让我改变决定。周围的朋友也劝我“人家都想进城，你怎么要下乡？”“能不能申请借调，而不是直接调动？”我明白他们的苦心，他们希望我留在城市，毕竟那里更加便捷、舒适。他们希望我留条后路，借调的话随时可以进城。但在思索良久后，我依然坚决地要求调动。我想，只有断了自己的退路，我才会勇往直前，只有一心一意扎根在这儿，学校才能放心地把美术教学的蓝图交给我来描绘。
　　于是，我先带我婆婆去土桥小学看看我的孩子们，那些乡村的孩子非常可爱，很讨我婆婆的喜欢，让我婆婆非常开心。爱是一个女人的天性，她也爱这些孩子，后来她竟然主动去说服我老公支持我，在她的帮助下，我得到了全家人的支持。
　　2009年秋学期，重新走进土桥小学的我，已经是位名副其实的土桥小学教师。学校全力支持我的工作，开设了四个美术兴趣班，还特意粉刷了四面墙壁，让我教孩子们作壁画。一些有天赋的孩子，更是我“小灶”上的常客。这不，这个暑假小娇经常到我的画室里学习。每次，她都和我女儿一起粘着我，跟着我一起吃、一起画，我就好像有了两个女儿似的。
　　孩子们有进步了，我心头的石块终于落了地。其实，一直以来我最害怕的是别人的误解。“城里下来的老师，不知道能教出点什么名堂！”有段时间，我经常听到别人在背后指指点点。面对这样的议论，我知道，只有自己努力，做出成绩，才能打消别人的顾虑。现在，学生们参加了好几次大赛，都获得了不错的成绩。我还负责西来镇其他学校年轻美术教师的“传帮带”。在西来，我有几个称谓，学生们呼我“陈楠老师”，年轻的美术老师呼我“师傅”,年龄大的老师们直呼我“陈楠”。我听着这些亲切的声音，心里不禁感慨，时间过去的好快啊！一晃在这里五六年过去了。
　　回首这几年，如果你要问我印象最深的事情是什么，好像没有什么可以罗列，又好像什么事情都历历在目。2009年，我在学校成立了星云少儿美术工作室，寓意着希望我身边的这些孩子像星星一样在我这朵云儿的身边，一起画着自己喜欢的画，分享着每一天的快乐，一起看着大自然四季的变幻，用画笔描绘下来，这是多么幸福的事情。我和学校的其他两位老师一起，利用双休日带着孩子们画农村的小河、田野、植物园、长江大桥、造船厂、工地，孩子们把他们对美的最理想的诠释沾满颜色，一一画出来，高兴了，可以把自己的心里话直接写到画上去，天真烂漫，童真无限，有些让人忍俊不禁。我把这几年的写生稿加工了一下，做成长卷，张贴在教学楼的护栏上，孩子们好有成就感啊！记得今年春天，我带着孩子们去一片桃林进行花卉写生，为了选好这个地点，我用放学后的时间，骑着自行车，把附近的村落和农业示范园都走了一个遍，果然，这个地点的选择，留给孩子们的印象是深刻的。写生课过去了，小婕央求妈妈说，妈妈，今天我带你去一个地方，我一定要带你去，因为那个地方太美了，你不去的话一定会后悔的。到周末的时候，她们步行又去重温了那个地方，后来，小婕妈妈告诉我这件事情，我的心里好甜好甜。我觉得这节课的意义达到了。因为我觉得绘画课不仅仅是知识的传授，更是要教会学生如何去发现美，欣赏美。
　　上学期，我生病住院了，请假在家休息了几天。老师们的问候，学生们的电话，让我感觉心里好感动，觉得在这样的环境里工作是幸福的，快乐的。前不久，我参加市美术老师基本功大赛，比赛最后一天的傍晚，吴校长来电话了，问，身体还吃得消吗?辛苦吗？我说，不辛苦哦。正是这样，领导们，老师们，同学们对我点点滴滴的感情积累，朝夕相处，让我如何不爱他们？我愿意在这里一直待下去，伴随着孩子们一起成长。我和学生们的计划可多了，我们想开一个师生画展，想编写我们学校的线描画写生、色彩写生、彩纸贴画校本教材，目前，学生的画展已经成功在镇里展出了，线描画写生、彩纸贴画校本教材已经基本完成了。我还经常联谊我的娘家学校——城西小学一起组织活动，环保绘画比赛，春季写生等等，让两校之间的学生、老师们进行教学交流，互相学习。在这样的活动中，我发现，我们学校的孩子们毫不逊色，一样的优秀。
　　正是这样，学校相信我，家长们也相信我，这是对我这几年工作最好的肯定。
　　付出终有回报。短短几年时间，这所农村小学就有一百多名学生在全国美术大赛中获一、二等奖，《靖江日报》教育专刊上经常不断地刊登我校学生的美术作品。
　　面对这累累硕果，我觉得自己当初的抉择没有错。虽然舍弃了城市的繁华生活，但在农村，我有明月清风，碧草蓝天；在农村，我有挥洒惬意的广阔舞台。我找到了自由翱翔的另一片天空。